IELTS的考題分四大類型：聽、說、讀、寫。IELTS的題目只測試考生對英語的熟悉程度，在聽和讀的題目中，考生?對能夠在文章中找到答案，無需作任何推測，你可能會有疑問，那IELTS的難點在哪？IELTS大部份的考題都在重複?述文章的句子，只是換一種方式、語法，假如對英語熟悉，一看題目就能找到答案。另外、IELTS的題目順序，不管讀還是聽，都是按照文章內容的先後作排序，只要順著文章看，就能找到答案。在聽力的部份，由於文章很長，常常會發生錯過題目的情況，所以在考試的時候，除了要專心，在聽文章前，也要先把題目的關鍵字圈出來，並思考一下，這些關鍵字有哪些同義詞，在文章中，講者只會把同義詞講出來，而非關鍵字。
ELTS的寫作要求寫兩篇文章，一篇描述統計數據，另外一篇分享意見，限時60分鐘。由於考試的時間非常有限，而且字數要求不少，我不太建議花很多時間去想文章內容，應該先把文章完成，其次是文章的組織結構，畢竟IELTS的評分會先看字數足夠與否，再來看文章文句、用字，對內容的要求不高，只要寫的文章字數夠、組構嚴謹、文法運用即可。至於講的部份，建議是盡量要講久一點，兩分鐘的限時，一定要超過，儘管題目常常會出現自己不熟悉的領域，還是要盡量多講。
對於準備要考IELTS的人，建議是多聽、多講、多讀、多寫，保持自己對英語的熟練程度，如果時間充足的話，應該以提升英語基礎能力為目標，而非單單多做題目，也要多閱讀新聞、雜誌，這對寫作以及口語部份都很有幫助。寫作和口說部份，要多練習相同的句子意思，以不同的句型表達出來，這可以避免考試的時候字窮。
而為了準備這次考試，我在康橋上了兩門課，一門是IELTS的準備課程，另一門是寫作實力養成II，很巧的是，兩門課的老師都是Andy。Andy老師講話的口音很清楚易懂，雖然是以全英文的方式上課，也不用太擔心聽不懂的問題。也因為此兩門課都是由同一位老師上，老師更容易掌握學生的程度。在英語寫作課中，主要教授如何寫論述文，每一堂課都有一個主題，老師會根據主題講授相關的單字、慣用語、解釋範文裡面的文法、句子結構，最後會留下二十分鐘讓學生自己寫文章，老師會對交過來的作文予以批改並發還給學生。而IELTS課程以教授考試心得為主，每一堂課的時間分兩部份，首先，他會跟我們一起作閱讀或聽力題目，並講解如何解題，以及快速找到答案。接下來的第二部份是講解寫作跟口說技巧，以寫作為例，老師會講解文章應有的結構、每一句應如何構成等，在口說部份，會指導一些快速聯想的方法等。
最後要感謝康橋外語Andy老師的幫助，Andy老師在他的寫作課裡面，很用心的幫我們修改作文，也給我們很實用的寫作建議，在IELTS課裡面也教了我們不少的考試技巧，我的分數其實也應該歸功於他的用心，謝謝Andy也謝謝康橋外語。
